Concluye la recogida de datos del Objetivo Específico 1.3
Actualizado: 19 oct
La recogida de datos del Objetivo Específico 1.3, identificar las oportunidades y desafíos de incorporar la IAg en la educación y profesionalización del estudiantado universitario, ha finalizado con 274 planes de estudio, 98 respuestas de coordinadores de titulación y 280 respuestas de profesionales.
La fase de recogida de datos correspondiente al Objetivo Específico 1.3 concluyó a finales de septiembre. El propósito de este objetivo es identificar las oportunidades y desafíos de incorporar la inteligencia artificial generativa (IAg) en la educación y profesionalización del estudiantado universitario. Este constituye el tercer objetivo específico del Objetivo General 1 del proyecto, centrado en analizar las prácticas educativas con IA generativa en la docencia universitaria.
El trabajo de campo se ha desarrollado mediante dos procedimientos complementarios. Por una parte, se ha realizado un análisis documental de los planes de estudio de las titulaciones de grado de las universidades participantes, con el objetivo de identificar las competencias digitales y relacionadas con la Inteligencia Artificial presentes en la formación universitaria. Por otra, se han aplicado cuestionarios a coordinadores de titulación y a profesionales en activo para conocer su visión sobre las posibilidades y retos profesionales asociados a la IA generativa.
El análisis documental ha reunido información de un total de 274 documentos de plan de estudios. Además, a través de los cuestionarios, se han obtenido 98 respuestas de coordinadores de titulación y 280 respuestas de profesionales en activo.
Una vez completada la recogida de datos, se ha iniciado la fase de análisis de la información obtenida. Este proceso permitirá contrastar las competencias y resultados de aprendizaje contemplados en las titulaciones universitarias con las competencias y necesidades identificadas desde el ámbito profesional. Los resultados derivados de este análisis permitirán conocer mejor hasta qué punto la formación universitaria responde a las nuevas demandas profesionales vinculadas a la IA generativa, así como identificar posibles necesidades formativas y oportunidades de mejora en el diseño de las titulaciones.
Para más información, puede consultarse la página sobre los objetivos del proyecto aquí. También pueden consultarse algunos resultados preliminares en Resultados y Difusión.
